Keterbukaan, bertanggungjawab dan sepenuh hati dalam melaksanakan tugas

Seorang guru dan mengabungkan pelbagai kemahiran yang ada termasuk sikap Proses keprihatinan yang aktif seiringan dengan matlamat falsafah diri sebagai Refleksi dan ruangan refleksi kendiri pada buku persediaan mengajar. Dalam kajian ini amalan refleksiĪdalah mengenalpasti dan menyelesaikan masalah serta mencatatkannya dalam jurnal Melakukan perbincangan dengan pakar, mencari maklumat terkini yang berkaitanĭengan permasalahan yang dihadapi (Eby, 1998). Pemerhatian ke atas diri sendiri, berbincang dengan rakan mengenai kelemahan diri, Merancang strategi atau tindakan yang sewajarnya bagi mengatasi masalah yangĭihadapi berdasarkan pengetahuan sedia ada dan pembinaan pengetahuan yang perluĪmalan-amalan yang menggalakkan individu berusaha untuk menilai kemampuanĭirinya sama ada dengan meluahkan perasaan dalam jurnal refleksi, melaksanakan Kelemahan yang ada pada dirinya semasa menyampaikan proses pengajaran. Ke atas dirinya) di dalam mindanya dan berusaha mengenalpasti segala kekuatan dan Kembali proses pengajaran yang telah dilaksanakan (sesuatu peristiwa yang berlaku Pemikiran refleksi adalah pemikiran yang memerlukan seseorang itu mengimbas Masalah itu dengan lebih mendalam dan terperinci (Dewey, 1933). Yang timbul, komited dan sentiasa berasa tanggungjawab dalam memikirkan sesuatu Pemikiran refleksi adalah pemikiran yang memerlukan individu yang sentiasaīerusaha mencari maklumat dan pengetahuan bagi menyelesaikan sesuatu masalah Operasi kajian berkisar kepada beberapa definisi berikut:

Maksud inovasi dalam kamus dewan